Ătant encore en Antarctique (de chez nous), nous avons ressorti les « manchots gigognes «  @janod_officiel !
đtrucs et astuces : vous pouvez vous en improviser vous mĂȘme avec de simples boites (avec des systĂšmes dâouvertures diffĂ©rents de prĂ©fĂ©rence)!
Câest un jeu qui permet Ă l’enfant de pratiquer diffĂ©rentes manipulations pour ouvrir, fermer, ajuster, comparer, trier, classer et ranger selon les principes de la pĂ©dagogie Montessori.
Entre un et trois ans, l’enfant aime ranger des objets dans des boĂźtes. Cette activitĂ© rĂ©pond donc aux besoins spontanĂ©s de l’enfant dans sa pĂ©riode sensible de l’ordre. Elle lui permet de ranger chaque chose Ă sa place, ce qui lui apporte un sentiment de sĂ©curitĂ©. Il est Ă©galement intĂ©ressĂ© par la comparaison, le tri, le classement, des fonctions propres Ă l’esprit.
Câest une activitĂ© qui Ă plusieurs interĂȘts :Â
– la discrimination visuelle : reconnaĂźtre les diffĂ©rentes taillesÂ
– la classification : classer puis emboĂźter les petites boites dans les grandesÂ
– le langage : l’enfant apprend les notions de « plus petit, plus grand » ainsi que le superlatif : « la plus petite, la plus grande… » – la manipulation : dĂ©velopper la motricitĂ© fineÂ
Sacha qui vient dâavoir 4 ans mâa dit une fois les manchots emboĂźtĂ©s: câest trop facile comme jeu maman… il faudra quâon les donne Ă un bĂ©bĂ© … ok…đł
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