Étant encore en Antarctique (de chez nous), nous avons ressorti les « manchots gigognes « @janod_officiel !
👉trucs et astuces : vous pouvez vous en improviser vous même avec de simples boites (avec des systèmes d’ouvertures différents de préférence)!
C’est un jeu qui permet à l’enfant de pratiquer différentes manipulations pour ouvrir, fermer, ajuster, comparer, trier, classer et ranger selon les principes de la pédagogie Montessori.
Entre un et trois ans, l’enfant aime ranger des objets dans des boîtes. Cette activité répond donc aux besoins spontanés de l’enfant dans sa période sensible de l’ordre. Elle lui permet de ranger chaque chose à sa place, ce qui lui apporte un sentiment de sécurité. Il est également intéressé par la comparaison, le tri, le classement, des fonctions propres à l’esprit.
C’est une activité qui à plusieurs interêts :
– la discrimination visuelle : reconnaître les différentes tailles
– la classification : classer puis emboîter les petites boites dans les grandes
– le langage : l’enfant apprend les notions de « plus petit, plus grand » ainsi que le superlatif : « la plus petite, la plus grande… » – la manipulation : développer la motricité fine
Sacha qui vient d’avoir 4 ans m’a dit une fois les manchots emboîtés: c’est trop facile comme jeu maman… il faudra qu’on les donne à un bébé … ok…😳
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